
這也是我最常被問到的問題之一,也是個非常大的問題,無法一篇文章回答完,我將就「台灣現況」、「國外學習」、「國內發展」、「留學準備」等四點做剖析。
一、「台灣現況」
台灣藝術治療學會自2004年成立以來,13年間通過近兩百位藝術治療師專業認證,但扣掉沒有持續更新證照的人,目前全台灣只有不到100名藝術治療師。
而台灣目前正式在教授藝術治療的學校只有台北市立大學(所以要留在台灣進修藝術治療的人並沒有多少選擇,而且聽說審查嚴格,並不好考),以前藝術治療是獨立的系,唸完畢業後可以考諮商心理師執照,但之前因為沒有通過審核,合併到視覺藝術學系下的藝術治療組,畢業後就不能考諮商心理師證照了。
這有好有壞。
好處是不與諮商心理混淆,保持藝術治療的專業與獨立性,很多人會把藝術治療與心理諮商混在一起,或是覺得藝術治療就是心理諮商的一個方法而已(這也是台灣心理專業領域中大多數人的認知),但也有別的聲音覺得其實藝術治療與心理諮商很不一樣,應該分開討論、教育、訓練、給予證照(我個人經驗是覺得雖然藝術治療在養成的過程當中汲取許多心理治療理論,但其實愈操作愈覺得藝術治療的確與心理諮商很不一樣),不過,目前台灣並沒有政府官方發給的藝術治療證照,只有藝術治療學會的專業會員認證,通過認證後就可以使用「藝術治療師」的名謂、自稱自己在做藝術治療。
台灣藝術治療學會專業認證的規定:http://www.arttherapy.org.tw/arttherapy/post/post/data/arttherapy/tw/mamber_benefits/
壞處就是少了一條通路、少一點保障,台灣整體來說對心理治療的認知與接受度本來就不高,對於藝術治療的瞭解更是少中又少,很多人會知道藝術治療是透過精神科醫師與心理師的轉介,但少了政府的證照,心理專業人士就比較不敢亂介紹,也有藝術治療師在治療過程中談到在做「心理諮商」、「心理治療」就吃上官司的案例,所以一些想學藝術治療的人才會希望可以研究所畢業後順便考一張諮商心理師證照,覺得這樣工作起來比較沒有後顧之憂,也才能名正言順地在醫院工作(心理師證照為醫事人員證照)。
留在台灣唸藝術治療最大的好處就是「資源集中」,因為只有臺北市立大學一間學校教,優秀的藝術治療老師與教育資源也會集中到那邊;另外國立臺北教育大學的藝術治療社團也是一個相互交流的好地方,每個學期繳一點社費就可以參與很多有趣的藝術治療活動。
相較於在國外可能會碰到的語言障礙,在台灣可以更順暢、放心地用自己熟悉的語言學習,學習的效率、深入度可能會比在國外更快、更深。
治療方法需與當地文化相結合才能有效地被運用,在台灣唸書的研究生有更多時間待在台灣,可以根據台灣的文化環境設計適合的藝術治療模式,降低被國外藝術治療方法框架的風險。
留在台灣唸研究所也可以更快熟識台灣藝術治療圈,有老師、學長可以一起協助建立人際網絡、熟悉可能的工作場域,不像在國外留學回國的藝術治療師們,要獨自重新建立專業人脈、開拓可能的工作通路。
以上,都是台灣的現況與在台唸藝術治療可能會有的狀況,給大家參考。
文章來自:邱韻哲 諮商心理師